14 挑战,本身就是有价值的事情 [在英国学时尚营销]

英国的公司在招聘的时候一般会选择有相关业务经验的应聘者。 为了把所学的知识和技能运用到实际工作中,很多学生会选择放假的时候参加各种实践活动,例如做兼职或义工。 实习的一个好处是有机会判断自己是否适合做这份工作。有时候,我们会在实习的过程中发现新的兴趣和学习新的技能。 在时尚营销领域里,岗位多种多样:从PR到品牌经理,从买手到采购。如果你希望将来根据自己的兴趣和强项选择工作,为什么不在学生时期尝试一下实习呢? 我在留学时也希望通过实习来增加自己的经验,但能否得到面试经验就真的要看自己的造化。 留学期间,一间新的Cath Kidston零售店在我住的地方附近开业了。我带着自己收集的资料和简历到那里,想申请一个销售的职位。我还很认真地写了动机信,说明自己对Cath Kidston和这个职位很感兴趣,但也没有面试的机会,对方并没有给我任何联络。 我不禁问自己:“这样的尝试有价值吗?” 但我很快我便开始想:“现在不是在韩国,而是在欧洲。在欧洲如果我向当地的公司应聘,这本身不是件很有价值的事情吗?” 事实上,我没有什么可吃亏的。因为应聘实习生的过程本身就是个学习的过程。我写简历的水平进步了;对公司的信息和各个岗位需求都有了更多的了解。想到了这些积极的方面,我开始重新整理简历和动机信。 不管有没有应聘上,以下是一些我在应聘时的收获。 1. 我已经为就业准备好了 因为我在找实习的过程中知道了一些公司的名称、职位、技能和相关经验的需求,相当于我对这些公司已经有了解。而且,我也已经有了简历和动机信,这就节省了我以后再准备这些资料的时间了。 2. 可以练习面试 确实,面试次数越多,我的应试技巧就越可能得到提升。面试能让我发现自己存在的一些不足。同时,它也是练习英语的好机会。 3. 可以认识在这个岗位任职的人 在面试的最后阶段,应聘者通常可以向现在在职的人提问。我比较常提问的是:“What are the most & least enjoyable aspects of your role?”听在职人员讲述他们工作的优缺点在求职过程中并不是一件罕见的事。除此之外,我还会让他们根据我的面试内容和表现给我提一些职业上的建议。这些员工在以前也遇到过类似的问题,因此他们也很认真地回答我的问题。

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13 打造属于自己的 Visual Library [在英国学时尚营销]

要想培养审美眼光,就必须多接触好的作品。去美术展览或观看电影和艺术书籍也会有所帮助。如果不知道该怎么开始,以特定的时代或风格或主题为标准,挑选电影或书籍进行鉴赏也是一个好方法。观察、收集作品,从中学习的过程,就是一个建立属于自己的“视觉库”的过程。(译者:而在整理视觉库的期间,整理、分类、联想对于借鉴或创新来说很重要。) 在英国学习时尚营销的期间,学校图书馆对我来说是一个秘密基地。每次我见到在韩国没见过的艺术书籍或杂志的时候都特别兴奋。而我尝尝从这些书中获得灵感。随着阅读量的增加,我逐渐懂得如何在对这些作品分类和利用的秘诀。 帮助我掌握这种秘诀的人是大一的导师Tim。他上课时都会带着充满视觉资料的ppt,令我感叹他到底花了多少时间和经历去准备他的课。令我印象最深的一堂课包含了一些关于“运用现存的设计作为灵感而进行新创作”的资料。那些用现代手法重新诠释的作品让我惊叹。真的如某句名言所说:“没有设计是来自百分之分的原创,富有创意的设计往往是对过去的重新演绎”。 从那以后,当我看到时尚图片或设计的时候,我都会联想到这件作品是从我以前见过的什么作品中获取灵感而诞生的。我能联想到的包括某个经典的fashion icon,某件艺术品甚至是某个电影场景。这种通过对比各种设计元素(如:模特、场景、造型、道具、文字、照明、布局、姿势等)的学习方法让我学到了许多。 下面是Steven Meisel在2012年为Louis Vuitton活动拍摄的照片和在1954年创作的Vogue画报。照片构图、道具和模特的姿势等都相当相似。这是用现代手法诠释过去的经典设计的一个有代表性的例子。 我试图向Tim学习更多。每次课后,我都会向他提问。有一次,我问他怎样获得视觉灵感,他回答道:“多看电影吧”。 电影是学习多种视觉主题和风格的好材料。同时我也建议你看同主题的电影,看看对于同一个主题,不同时代的导演是怎么表达的。如果你坚持这样看电影,那么很快你便可以打造出自己的专属视觉库。 听了Tim的建议,我开始在图书馆借DVD来看。 没过多久,我变明白了Tim所说的。例如,Fritz Lang 的Metropolis (1927)、 Ridley Scott的Blade Runner (1982) 和Woody Allen的Slipper…

12 有用的潮流网站和杂志 [在英国学时尚营销]

下面介绍一些在做课题的时候有用的时尚网站和杂志。虽然大部分是收费内容,但是博客可以免费观看。(只看博客新闻也有很大的帮助。)如果你是留学生,有不少杂志学校已经订阅了会员资格,让学生可以自由浏览资料。请去学校图书馆了解哪些资料可以使用并最大限度地利用好它们。 [Social Trend] Trendwatching :  http://trendwatching.com/ LS:N Global (The Future Laboratory) :  https://www.lsnglobal.com/news Viewpoint : https://www.viewpointmag.com/ Mintel : http://www.mintel.com/blog Stylus :…

11 Live Project [在英国学时尚营销]

我们的作业很多都是真实的项目(live project),而这些live project有很多是以小组形式进行的。 在完成第一年的学业之际,一个学生向导师询问第二年的project的时候,导师是这样回答的: “在英国,学生有很多机会与企业合作,完成真实的项目,这些项目叫live projects。 例如,某时尚品牌的市场总监希望找到适合自己品牌的营销战略。学生们便会以个人或小组形式去完成任务,并在相关人员(如:品牌经理、专家)面前进行展示。通过这些live projects,学生可以体验与真实的客户合作的过程;作品也会被采纳和应用到市场中。” 在第二学年里,学校会有各种各样的live projects。 我接触到的第一个live project是在中国、印度、南韩、台湾和日本当中选出一个国家,为在英国推出某个男士化妆品品牌撰写一份报告。而第二个项目,则要求我们以市场经理的身份,为一个澳大利亚的泳装品牌针对未来两年的英国市场提出网络推广策略。我们还参与过一个慈善项目,在项目里,我们为一个名为TRAID的垃圾回收慈善组织募捐到2000英镑。 对我来说,回忆起第二年的学业,小组会议和小组展示是最令我难忘的。 课前、课后的时间一定是被小组会议占据掉。小组与小组之间的竞争很激烈,大家都不会跟其他小组分享自己的项目内容。演讲的时候,每个小组成员都会专门搭配好服装,还会制作特定的提示卡。现在想起来,满满的都是回忆。 我在第一学年也参与过一个小组项目。 那时候,比和其他小组成员合作,我更希望做自己想做的方向。于是我便独立完成任务,虽然效果很好,但回头看来,我却没有从中学习到团队合作的技巧。我答应自己以后也不会再用这种方式行事。从那时起,我开始参与更多小组合作,从观察中学习。 随着参与小组合作次数的增多,我从中学到的东西也越来越多。首先,在交流中,我语言表达水平提高了。另外,通过对各人提出的idea的批判性讨论和深化,在小组讨论中经常会有新的火花产生,出现很多意想不到的好效果。我掌握了和组员们合作的方法,在完成项目的过程中中学会取长补短。 但小组合作的结果也不总是好的。有时候,并非每个人都对项目充满热情。也有人因为要改变自己的想法而感到不快。 不过,在最恶劣的经验中我们也还是能学到一些东西。这些经历告诉我,小组合作项目不仅仅是要提供到最佳的结果,而且要学会面对意想不到的困难。毕业后,当我们踏入职场,我们有可能需要面对一些和自己性格不一样的同事,也有可能会要参加一些不想加入的项目。学会团队合作是一件重要的事情。 每当想起学生时期做过的小组合作项目,现在的我应该会更加明智的应对吧?我们去学校做课题、接受高等教育的理由之一就是为了得到这些经验的教训,让自己成长起来。

10 视觉设计技巧 [在英国学时尚营销]

我所在的学校的时尚营销专业对视觉效果非常重视。 课程也包括教我们如何使用软件进行排版等的技法。我们的教授总是强调报告和PPT的视觉效果。因此,我们的视觉表现技法便自然而言地在完成作业中得到了提升。 其实,视觉表现技法在生活中的很多方面都很实用。例如,当我们想向别人呈现某些东西都时候,往往视觉化的材料比文字叙述更为直观易懂。 而且,应聘营销相关业务的时候,很多地方要求具备设计软件的能力。因此,熟练地运用Adobe Photoshop、Illustrator、Indesign等软件的使用方法对求职会有所帮助。

9 品牌手册 [在英国学时尚营销]

我就读的专业名称是“时尚营销&品牌推广”。人们对“营销”或许不感到陌生,但很多人不确定究竟什么是品牌推广。 想了解品牌推广,首先要了解什么是品牌。品牌指消费者使用的特定商品或服务的名称、商标、口号、符号等的合集。品牌推广指产品或创意在市场上与消费者建立关系的过程。简单点说,品牌通过广告、产品研发、包装设计、零售店体验、视觉识别等手段,在消费者心中建立一定的形象。 在第一学年,我们其中一个作业是完成一个品牌手册(brand book,也叫brand guide或brand manual)。作业要求我们选择一个品牌,制作一册A4尺寸的品手册。品牌手册不单要有基本的品牌介绍,还要有品牌推广的指南,以确保品牌内涵的一致性。它的内容包括:品牌历史、品牌内涵、视觉系统、品牌定位、目标市场、沟通原则等。 在制作品牌手册时需要考虑的要点是“文字简练、强调视觉效果”。比起用文字来说明,品牌手册更应该以准确、合适的视觉形式来呈现这个品牌在追求和表达的内涵。 为什么品牌手册很重要呢? 想象一下,假如你从某人手中获得了一张印有精美logo的名片。回家后你根据上面的信息搜寻这个网站,结果发现网站的设计风格、色彩都和这张名片大相径庭的时候,你会不会因为品牌形象与你原本在名片上看到的不同而感到一丝迷惘与失望呢? 之所以会出现上面的状况,是因为没有制定好一定的标准(品牌手册)。没有了相应的标准,一些设计师和市场人员便有可能在品牌呈现的时候加入他们的主观想法,导致品牌元素的“一致性”有所降低。 由于品牌的网站、小册子等视觉材料都是消费者接触和了解品牌的基本媒介,(译者:如果它们的内涵不一致,则很容易在消费者心中留下“混乱”的印象),因此它们所传递和表达的需要具有一致性。各元素的一致性有助于品牌在消费者心中形成一个固定的形象,增强消费者的信心。品牌手册就正是一个规范品牌内个个元素的指南。 [品牌手册 例子] 10 examples of great brand guidelines : https://bit.ly/2JSAEiK…

8 留学前应该了解的事情 [在英国学时尚营销]

时间管理 与韩国不同,没有任何人会督促你“做这个,做那个”。要制定自己的计划并严格遵守。一般留学生们不是用母语而是用英语做作业,因此需要花费更长的时间。建议每周制定一定的工作量并付诸行动。 注意健康 不仅要保持身体健康,还要保持精神健康。我留学的时候,因为饮食不规律、营养不均衡而觉得身体不适。而因为压力和孤独感而患上抑郁症的学生也不在少数。适当的运动和文化生活是消除生活压力的好方法。 人际关系 很多学生忍受不住留学生活的孤独,会花费很多时间在社交上。他们有时会获得力量,有时会伤心、失望。我的建议是多和一些带给我们正能量的人交往,而没必要花太多心思去勉强自己融入与自己性格不相符的群体中。 

7 讨论、讨论、讨论 [在英国学时尚营销]

我们的上课内容往往由讲授和小组讨论组成。通常小组讨论会发生在课堂中。 坦白地说,我总想逃避小组讨论,因为与本地的学生进行讨论对于我来说是一个很大的挑战。我的英国同学通常讨论得很快很流利,然后转向其他话题。我脑子里也有很多想法,但都只能用韩语表达,没有勇气用英语说出来。 由于习惯了填鸭式教育,韩国学生往往很难自信地提出自己的意见。我们总是处在倾听长辈们的谈话的位置,即使与别人不同的意见也不会明确表现出来。而英国学生从小便接受不同的教育,对他们来说讨论和表达自己的想法是件自然的事。我真羡慕那些英国的孩子。 但是,参加多了小组讨论后,我也掌握了一些要领。那就是,在上课前先准备好自己的想发言的内容,在研讨会已开始便先给出自己的观点,进而进行讨论。我认为与其静静呆着,不如先说好自己准备的话。 尽管小组讨论会让我有些尴尬,但它肯定有好处。大家互相分享不同意见的时候,会听到意想不到的点子,这也给了我深入讨论课堂上的各种主题的机会。 在英国学习期间,我不断努力破除心中的障碍。但我有时候也为“别人对我的意见不感兴趣,他们想听我的生疏的英语吗?”的想法而苦恼。 为了消除这种消极的想法并提高自信心,我会在在有研讨会的日子一大早便给自己积极的心理暗示。尽管如此努力,但情况却没有好转。有时候准备的故事全部讲完并跟上讨论的流逝,但有时候也有像哑巴一样什么话也说不出来就结束了。 但随着时间的流逝,初期的紧张感和不适感逐渐减少。尽管不是很快,但我确实感受到自己在一点点地变化。渐渐地,我打破了自己内心制造的壁垒。

6 文章和报告的区别 [在英国学时尚营销]

首先,文章和报告的共同点是:都是由绪论、本论和结论组成的,而且它们的写法比较正规。不同的是,文章会比较强调个人观点,而报告比较侧重于提供信息。 由于文章应针对特定问题提出主张,因此论述必须逻辑缜密,选择正确的论据来支撑论点,句与句之间之间要紧密相连。而写报告的时候可以使用小标题来帮助读者快速识别其内容,还可附上图片和表格丰富内容。

5 调研和写作 [在英国学时尚营销]

如果有人问学习时尚营销最重要的技能是什么,我会毫不犹豫地回答是调研和写作。第一学年的课程中包含了关于多种研究方法的课程。在听课的时候,学生们会学到如何在利用图书馆查阅资料并将其运用到作业中。 之所以如此强调调研是因为学生们大部分的项目是以调研为基础的。例如,收到一个分析市场趋势的作业后,学生们就需要阅读有关市场营销的新闻、博客、杂志等多种资料分析并整理市场趋势。在提交作业的时候,调研时搜集的所有资料都要一并提交,而这些作业、资料将一直伴随着学生三年的学习生涯。 写作的重要程度不亚于调研。从时尚文章到营销计划,可以说几乎每个作业都涉及到写作。其中,写作逻辑比文风更加重要。每个论点的背后都要有充分的客观的理据去支撑,有逻辑地展开论证。 在撰写论文或报告时,不可以漏掉“引用”和“参考文献”。在英国,剽窃(抄袭)是一件很严重的事情。曾有报道表明有留学生因为剽窃(抄袭)论文而遭到退学。因此,为了防止剽窃(抄袭),在写作的时候,我们往往需要引用其他人的一些观点去支持自己的论点。通过“引用”,可以知道这个观点的出处是哪里。引用的文献的量也间接地反映了学生在完成论文时花了多少精力和时间做调研。而参考文献指在完成论文中参考的所有资料。每个学校对引用和标注都有特定的要求,在做作业的时候需要注意。通常学校的图书馆都会有workshop专门指导学生如何参考、引用和标注。

4 第一,观察(访问零售店) [在英国学时尚营销]

我进入大学后的第一个作业是 “制作零售简报”。作业要求是:挑选一件时尚单品,到最高价位、中等价位、最低价位的品牌商店去观察产品、服务、商店位置、橱窗陈列等有关零售环境的事项。 例如,我选择了男士衬衫作为要调查的商品,就要分别调研Burberry(高端品牌),Topshop(中端品牌),Primark(低端品牌)的零售店。不仅要观察每个品牌的产品,还要仔细查看零售店的所有相关要素。访问所有的商店后,须要归纳总结出自己的想法,把调研的结果与照片一起制作成零售简报进行提交。 在访问商店之前我忽然好奇: “为什么会布置这个作业作为时尚营销的第一个作业呢?” 实体店是消费者接触一个品牌最直观的场所。在实体店内,我们不仅可以了解商品,还可以直观地体验该品牌的服务和品牌价值。由于这些原因,许多公司在店面设计和零售营销方面都投入了大量的资金。尽管很多人在访问实体店时可能不会特意关注,但仔细观察的话,我们可以发现每个品牌在色彩、指示标志、产品陈列、照明等所有要素上都花了心思,目的就是吸引消费者。通过观察零售店,我们可以学到很多关于品牌和营销的知识。 那么要怎么观察呢? 我经常使用的方法是“自问自答法”。 进入商店前,什么会最吸引我们的注意力呢?没错,就是橱窗设计。看一下橱窗的设计,我们便可以大概感知到这家店的目标人群是谁。我看着橱窗,在心中向自己提问: “这样做会激发顾客的好奇心并吸引眼球吗?” “想表达怎样的主题?” “这个主题反映现在的时尚趋势吗?” “橱窗里的人体模型是否恰当地体现了品牌的风格?” 进入商店后,仔细观察移动路线和商品分类的方式,然后又向自己提问:“这样的设计方便顾客们浏览商品吗?” “商品是以什么标准分类排列的?”等等。这样自己提问和回答的方式可以看从指示标志、照明、音乐到销售职员等零售的整体要素。 把观察后的感受到日记或博客上记录也是很好的方法。观察商店不仅让我们了解商店的环境,也可以让我们更加了解消费者的行为。上课时,导师曾说过这样的话:“把自己当成是一名顾客,然后对商店进行观察。”把握购买物品的过程中发生的事情,有助于理解消费者的心理。 自此这个作业之后,我养成了观察商店的习惯。随着这些经验的积累,我对品牌的塑造、零售店的经营有了更深的认识。对我来说,访问商店本身就是一个美好的经历,是学习的好机会。